现代导航技术在高校教学中的应用主要体现在实验教学中，特别是在培养学生的实践能力和创新意识方面发挥了重要作用‌。通过使用导航实验设备，学生可以亲身体验地理空间数据的采集、处理和应用过程，从而提升实践能力和问题解决能力‌1。此外，导航技术的多样性和复杂性为学生提供了广阔的探索空间，激发创新思维‌。

现代导航技术在高校实验教学中的应用案例

1. ‌惯性导航实验系统‌ ‌：帮助学生理解惯性测量单元（IMU）的工作原理，以及如何通过加速度计和陀螺仪实现定位和导航‌。
2. ‌北斗/GPS综合实验平台‌：广泛应用于地理信息系统（GIS）、遥感、工程测量等课程，学生可以通过该平台进行多星座、多频段的卫星导航信号接收与处理实验，学习卫星定位、授时和导航的核心技术‌。
3. ‌无人机导航实验‌ ：学生可以学习GPS导航、航线规划、自动控制等技术，通过实际操作提升技能‌1。

现代导航技术对高校教学改革的影响

1. ‌推动教学改革‌：传统的实验教学往往存在内容单一、实践机会不足的问题，而导航技术的引入为教学改革提供了新的契机。通过将导航实验设备与教学内容相结合，教师可以设计更具挑战性和创新性的实验项目，使学生在实际操作中加深对理论知识的理解‌。
2. ‌增强学生的创新意识‌：在实验过程中，学生可以通过不同的设备和技术手段探索新的解决方案，激发创新思维。这种实践与创新的结合，有助于培养学生的综合素质‌